中共临沂大学费县分校委员会关于在青年学生中开展一线两观教育的意见
发布时间: 2013-07-15 浏览次数: 386

中共临沂大学费县分校委员会

关于在青年学生中开展“以文明素质养成为主线,

进行劳动观、感恩观教育”活动的意见

 

为深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,主动适应高校学生工作发展变化的新形势和新需要,提高新时期青年学生教育工作的针对性和实效性,根据《临沂大学红色育人工程实施意见》和“具有沂蒙精神特质和国际视野的高素质应用型人才”的培养目标,制定本意见。

一、活动目标

(一)针对部分青年学生不热爱劳动,劳动观念淡漠;不尊重劳动,吃苦耐劳精神缺失;不珍惜劳动,坐享他人劳动成果等现象,有针对性地开展劳动观教育系列活动。具体目标:善于动脑,勤于动手;谦虚谨慎,尊重付出;珍惜成果,自我服务。

(二)针对部分学生对家庭与父母养育感情淡漠,不感恩、不孝敬父母;对学校与教师教育感情冷漠,不理解、不珍惜师恩;对社会、组织与他人漠不关心,自私自利、缺乏社会责任感和公民意识,有针对性地开展感恩教育系列活动。具体目标:体格健壮,心理健康;知识丰富,思维敏捷;服务社会,勇于担当。

(三)针对五年制师范生具有青春初期年龄偏小、行为习惯不定型可塑性强、人生观恋爱观模糊、文化层次差异大、人际关系比较敏感、耐挫折心理比较脆弱、情绪控制力较差等突出特点,大力开展文明素质养成教育,强化卫生习惯、学习习惯和文明礼仪教育等工作着力点,以《大学生文明公约》为标准,加强学生行为准则与行为规范教育,树立新时期大学生良好的社会形象。

     二、活动内容

(一)劳动观教育

勤劳是中华民族的传统美德,也是高尚人格的基本内容;劳动观教育是高校思想政治教育的一项重要内容。加强青年大学生劳动观教育,就是要教育和引导大学生“热爱劳动、尊重劳动和珍惜劳动”,教育大学生以主人翁的态度对待劳动和从事劳动,发挥劳动的积极性、主动性和创造性,为将来的就业创业,为自己的人生出彩打下坚实的基础。

1、自身热爱劳动。习近平总书记深刻指出,必须坚持崇尚劳动、造福劳动者。必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,努力让劳动者实现体面劳动、全面发展。“热爱劳动”就是教育引导大学生正确对待劳动,思想上要懂得人世间的美好梦想,只能通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只能通过诚实劳动才能破解;生命中的一切辉煌,只能通过诚实劳动才能铸就。行动上要清晰大学生就是普通劳动者的职业定位,积极投身社会实践,参加劳动,辛勤劳动,诚实劳动,创造性劳动。对大学生而言,首先善于动脑,刻苦学习,把学习当做劳动的一部分养成独立思考的良好习惯。其次要勤于动手,学会自我服务,树立成人意识,培养自理自立能力。第三要勤于锻炼,积极参加学校组织的各类活动,乐于奉献,培养锻炼社会实践能力。

2、尊重他人劳动。李大钊曾经说“我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来;一切苦境,都可由劳动解脱。”“尊重劳动”就是要教育引导大学生无论从事什么工作,没有高低贵贱之分,凡辛勤劳动者都应当受到大家和社会的尊重。大学生在学会尊重他人劳动的同时,自然也就学会了尊重自己劳动。大学生首先要谦虚谨慎,尊重教师教育教学劳动与付出,遵守纪律,认真听课,不耻下问。其次要爱护学校一草一木,爱护公物,以校为家。第三要维护校园环境的整洁优美,尊重保洁人员的辛勤劳动,不乱丢垃圾。

3、珍惜劳动成果。“珍惜劳动”就是要教育引导大学生在分享他人劳动成果的同时,要懂得倍加珍惜他人劳动成果,树立勤俭节约、艰苦奋斗的思想和遵守社会公德、乐于助人的态度。首先要珍惜他人的劳动成果,珍惜教职员工的辛勤付出,珍惜全校师生共同创造的美好环境。其次要珍惜自身的劳动成果,自珍自律自爱,用心感受成长过程中的点点滴滴,记住每一天、每一点的进步和成绩,朝着人生目标踏实前进。第三要创造新的劳动成果,把老师传授的知识转化为自身的能力储备,学以致用,成为适应社会发展需要的人;把良好的卫生、生活习惯内化成自身的文明素养,使自己成为文明的人、高尚的人、有追求的人。

(二)感恩观教育

感恩是中华民族的传统美德,也是每一个人应该坚守的基本道德准则。感恩教育既是一种道德教育,同时也是一种情感和人性教育。感恩教育在认知层次上要引导学生认识自身所获得的恩惠,并在内心产生认可;在情感层次上要引导学生由认知而衍生出的愉悦和幸福情感转化为报恩行为。对大学生进行感恩教育就是教育引导大学生感恩使自己成人的人(家庭、父母与长者的养育之恩)、感恩使自己成才的人(学校、教师与师者的教育之恩)、感恩使自己成用的人(社会、组织与他人的培育之恩)

1、感恩使自己成人的人(家庭、父母与长者的养育之恩)。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过“只有爱妈妈,才能爱祖国”,世界上有两个人最值得尊敬和感恩,她们便是我们的父母母爱如水,父爱如山,“树欲静而风不止,子欲孝而亲不待”,世界上最不能等待的事就是孝敬父母。大学生感恩教育的关注点首先应该聚焦到家庭父母、亲人身上,将感恩教育贴近学生的生活与情感,化虚为实,由远而近,鼓励大学生从小事做起,用实际行动回报父母、亲人的养育之恩。一是强健自身体魄,“身体发肤,受之父母。不敢毁伤,孝之始也”,要积极参加体育锻炼,不吸烟、不喝酒;二是形成健全的人格,博览群书,学会调节心理状态,学会处理人际关系。

2、感恩使自己成才的人(学校、教师与师者的教育之恩)。世界上有三个人最值得尊敬和感恩,她们便是我们的父母和老师。尊师重教是我国的优良传统,但是高校师生关系总体比较淡漠。教师承担着教书育人神圣职责,理应成为学生的良师益友,建立起亲密无间的新型师生关系。感恩老师就是要贴近学生的学习实际,教育引导大学生对师长的教诲应有感恩之意,做到既信其道,更亲其师,增强教育的实效性。一是不断积累知识,用丰富的知识武装自己的头脑,成为有才干的人。二是培养敏捷的思维,广泛阅读,启迪心智,开拓视野,增强自信,提高应变能力。

3、感恩使自己成用的人(组织、社会与他人的培育之恩)。对于大学生来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,感恩教师的培育之情,它更是一种对社会的责任意识、自立意识和健全人格。感恩社会就是要教育引导大学生贴近社会实际,用感人典型、英模人物传递正能量,帮助大学生树立正确的荣辱观、是非观、善恶观,使其知荣知耻,知恩报恩,帮助他人,奉献社会,报效祖国。一是要勇于担当,有无担当精神,是衡量一个人素质高低的重要标尺,大学生首先要树立服务社会的美好愿望与理想。二是事不避难,敢于负责。作为一名大学生,最根本的是掌握服务社会的方法与途径,承担起服务社会、创造价值的社会责任。

      三、活动措施

1、扎实推进“六个文明创建”活动。依据《临沂大学费县分校关于在全校青年学生中开展校园文明创建活动的实施方案》,组织开展以文明素质培养为主要内容的养成教育,组织开展以沂蒙精神进课堂为内容的主题班会和团课活动,广泛开展丰富多彩的学生社团与社会实践活动,不断加强校园文明建设,进一步优化育人环境,努力创建文化浓厚、环境优美、秩序井然的文明校园、和谐校园、平安校园。

2、突出学风建设。学风建设不仅影响教育质量和人才培养水平,而且直接反映着学校整体精神风貌、厚重办学传统,关系到学校的社会声誉和学生的人生未来。针对目前部分大学生学习目的不明确,学习态度不端正,学习作风不严谨,专业认同感不高等学风问题,学校将从多方面入手,加强思想引导提升学生学习原动力,提高教师教学能力提升学生学习兴趣,开展技能训练提高学生实践能力,严肃考风与考核带动教风与学风,促进学风、教风和校风的根本好转。

3、组织开展“劳动三进”活动。劳动进教室、劳动进公寓、劳动进社区。以军训为抓手,以教室卫生清理、公寓内务卫生整理为根本,建立健全卫生检查评比制度,培养良好卫生习惯,创造整洁卫生环境。积极组织校园卫生义务清理活动,弘扬雷锋精神,落实劳动观教育。组织进社区服务活动,发挥青年志愿者积极行动,奉献社会、奉献爱心,积极参与社区义务教育、义务服务、文明创建活动。

4、积极推进红色育人工程。依托大青山教育基地和沂蒙山小调诞生地,组织开展党性修养教育、群众路线教育、支教助教、文艺演出等富丰多彩的实践活动,让广大师生深刻认识沂蒙光辉革命历史,宣传弘扬沂蒙精神,自觉接受革命传统教育。

5、多种形式学习“感动中国十大年度人物”事迹。以先进人物为榜样,知荣辱、会感恩,从身边小事做起,讲奉献、讲团结,创建和谐校园,通过宣传栏、校园广播、演讲比赛等形式,广泛开展以校为家教育和尊师爱校活动,用典型与榜样凝聚正能量,传递正能量。

6、开展各类奖助学金感恩教育活动。以“诚实守信、感恩奉献”为主题,结合校园文化建设、班级建设、社会实践、“我的中国梦”主题教育等活动,通过举办图片展、征文、演讲、评选诚信自强之星等方式,广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策,普及征信、金融等相关知识,宣讲诚实守信事迹,倡导契约精神,促使学生树立诚信观念、增强法律意识,及时履行国家助学贷款合同,有效地将诚信、感恩教育转化为大学生自觉的素养与行为。

四、活动考核

(一)高度重视,提高认识。“一线两观教育”活动以临沂大学人才培养目标为依据,体现和渗透着人生观、世界观和价值观教育,也是社会主义核心价值观的具体教育载体,是费县分校学生教育管理工作的总揽。

(二)加强组织,强化领导。学生科团委要加强组织与协调,各系要结合学生实际,精心组织,周密安排,制定详细的活动实施方案,开展一系列的活动,贯彻落实好“一线两观教育”,使学生树立“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”的理念,更要明白“一屋不扫何以扫天下”的事理。

(三)明确职责,突出落实。“一线两观教育”活动以年度为单位进行总结、评比和表彰,作为各系、各班级和个人学风建设和评先树优的重要依据。

五、工会要结合广大教职工的工作、学习实际,在分校教职工中广泛开展好“一线两观”教育活动,提高教职工的文明素质。

                                        

 

     二O一三年六月